Algumas impressões...

A leitura do documento "Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva" nos permitiu refletir sobre as possibilidades e urgências que uma educação inclusiva impõe à escola. A leitura histórica e as propostas apresentadas respondem, em grande parte, às demandas e exigências feitas por aqueles que defendem a educação de qualidade para todos. Entretanto, o panorama traçado no documento, apesar de ser extremamente positivo, está distante da realidade brasileira e, para alcançá-lo, será necessário superar dificuldades históricas. Fica-nos a questão: será que finalmente conseguiremos alcançar os ideais de uma escola pública de qualidade para todos? Thaís Segura.