Acredito nos benefícios da escola para todos, aquela que aceita e realmente inclui.
Entretanto, nos deparamos com escolas e profissionais despreparados para lidar com tal inclusão. Como, então, diante dessa situação, incluir de fato crianças e jovens com necessidades educacionais especiais no ensino regular? Será que não acabamos por excluí-las mais em escolas regulares do que em escolas preparadas?
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